Située au pied des Pyrénées, notre école accueille les enfants de 3 à 19 ans.
L’Arbre de Vie propose un cadre naturel et épanouissant, où les enfants, libérés des programmes scolaires et des classes d’âges, grandissent et se construisent librement en développant leur confiance en eux, leur esprit d’équipe et de collaboration tout en étant acteurs et décisionnaires de leurs vies.
Ils libèrent et exploitent ainsi leurs potentiels individuels, apprennent à vivre ensemble tout en se responsabilisant, en respectant la nature et les fondements de la démocratie et de la sociocratie.
Nous proposons un cadre bienveillant offrant une multitude de ressources matérielles et humaines, des espaces d’échanges, des rencontres dans et hors de notre école.
Cette diversité de ressources d’apprentissage est une richesse, tant pour les membres de l’école que pour les intervenants. Notre démarche s’inscrit dans la lignée de l’école de Sudbury Valley School, fondée en 1968 à Framingham (Etats-Unis), par Hannah et Daniel Greenberg (ancien professeur à l’Université de Colombia). Cette école a aujourd’hui 50 ans, et scolarise plus de 200 élèves, de 4 à 19 ans. Son modèle a inspiré depuis, plus de 60 écoles à travers le monde.
« Les postulats fondamentaux de l’école sont simples :
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chaque personne est naturellement curieuse
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les apprentissages les plus efficaces, durables et profonds ont lieu lorsqu’ils sont initiés et poursuivis par l’apprenant
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chaque personne est créative si on lui permet de développer ses talents uniques
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le mélange des âges parmi les étudiants favorise la croissance chez tous les membres du groupe
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et la liberté est essentielle au développement de la responsabilité personnelle. »
Ainsi, à l’Arbre de Vie, chaque enfant détermine ses propres objectifs, construit son parcours d'apprentissage, et avance à son rythme dans l'acquisition des savoirs qu’il a choisi. Tous se consacrent ainsi à ce qui les intéressent sans contrainte de programme ni de temps, afin d'acquérir les compétences dont ils ont besoin pour exprimer leurs potentiels et grandir, selon leurs envies, leurs particularités propres ou leurs modes de fonctionnement.
